Competencias Ciudadanas en América Latina entre los años 2010 a 2020 - Análisis sistémico

Resumen

La actual situación de Emergencia Sanitaria que vive el mundo provocado por el covid-19 puso en evidencia la necesidad de replantear nuestras formas de convivencia teniendo la Educación un papel relevante, como lo afirma la UNESCO (2017). En consecuencia, las escuelas tienen que replantear sus estrategias de enseñanza. En algunos países de América Latina los Currículos Nacionales actualmente se vienen aplicando lineamientos educativos importantes que tienen por objetivo que la escuela recupere su función formadora de ciudadanos y ciudadanas. La presente investigación es una revisión de como se viene desarrollando las Competencias Ciudadanas en los países de América Latina como parte de la formación integral, de los contenidos. Para ello, se han utilizado como materiales: Excel, Word, Mendeley y diferentes bases de datos como: Scopus, Dialnet, Ebsco, Google Académico, y Pro Quest donde se ha podido realizar diversas consultas de artículos que han sido investigados en los últimos 10 años, permitiendo encontrar aportes, dificultades y vacíos que puedan ser complementados con nuevas investigaciones . La investigación plantea la necesidad de implementación de nuevas políticas educativas y una búsqueda de estrategias dinámicas, innovadoras y participativas que fomente el desarrollo de capacidades y actitudes que contribuyan al desarrollo de las Competencias ciudadanas