¿Cómo gestiono mi mente? Ambiciones de la empresa y escuela: Revisión sistemática

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Luz Marina Ipanaque Huacachi
Demetrio Castillo Jaimes
Diana Mercedes Galindo Ynga
Jesús Emilio Agustín Padilla Caballero

Resumen

Las personas al integrarse a la sociedad se enfrentan al modo de relacionarse con sus pares, con desenvolvimiento y adaptación en el campo laboral, que demanda de profesionales competentes óptimos para el trabajo en equipo con habilidades socioemocionales; es inevitable, no se encuentran profesionales o trabajadores con habilidades blandas como autocontrol, competencias emprendedoras y comunicacionales, entre otras; que tienen complemento con las habilidades duras o cognitivas. El objetivo del estudio fue realizar un análisis de artículos según la temática y proporcionar una mirada de los aspectos de las habilidades blandas como resultado del estudio en el campo educativo y beneficio para el ámbito laboral. Los materiales utilizados guardan relación con aplicativos Excel y para acopio de la información (Google drive, alertas) y lectura (TTS Reader). El método usado es el heurístico según la obtención de la data en revistas de impacto como Scielo, Scopus, Redalyc entre otras; y el método hermenéutico para analizar, comprender y describir los hallazgos encontrados. Frente al tema, existe una mínima profundización en la práctica educativa, sin evidencia en materia escolarizada; pero, las investigaciones realizadas determinan que las habilidades blandas son importantes para la adaptación social, mejor convivencia en la escuela y desenvolvimiento en el trabajo.

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Cómo citar
Ipanaque Huacachi, L. M. ., Castillo Jaimes, D. ., Galindo Ynga, D. M., & Padilla Caballero, J. E. A. . (2021). ¿Cómo gestiono mi mente? Ambiciones de la empresa y escuela: Revisión sistemática. Centrosur Agraria. https://doi.org/10.37959/cs.v1i7.92
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